Le Manuel d'Action des Jeunes est disponible!

2. À propos du Manuel

Ce Manuel fait partie intégrante du programme de renforcement des capacités des jeunes en matière de consolidation de la paix et de prévention des conflits. Il s’agit d’un guide de référence et d’un programme de compétences pour les Formateurs Formés (FF) et les futures interventions de renforcement des capacités des membres du GT dans le TR pendant et après la mise en œuvre du projet. Il présente aux formateurs, éducateurs et facilitateurs des jeunes qui travaillent avec les jeunes des modules spécialement sélectionnés pour transmettre des compétences essentielles aux jeunes en matière de consolidation de la paix et de développement.

Le manuel ainsi que la formation y afférente donneront aux formateurs de jeunes les compétences pratiques et les connaissances nécessaires pour améliorer leurs compétences personnelles et organisationnelles en donnant aux jeunes les moyens d’agir les uns les autres pour être des ambassadeurs de la paix et de la résolution des conflits étant donné qu’il n’y a pas de paix sans développement ni de développement sans paix.

Objectifs et But

Le MAJ vise à doter les jeunes des compétences et techniques qui améliorent leur capacité à organiser des formations centrées sur l’apprenant de manière efficace et efficiente pour la consolidation de la paix et la prévention des conflits.

Plus précisément, le manuel :

1. Fournit des idées et ressources pour des formateurs efficaces en consolidation de la paix ;
2. Fournit des documents interactifs qui couvrent les dimensions conceptuelles de base de la consolidation de la paix ;
3. Fournit des modules de formation qui identifient et améliorent les compétences nécessaires pour le travail de consolidation de la paix et de réconciliation, pour développer la capacité interne et organisationnelle des initiatives des jeunes ;
4. Offre aux formateurs des options flexibles qui leur permettent d’adapter la formation aux besoins des jeunes et à leur contexte local.

Méthodologie utilisée

L’éducation axée sur les compétences ne peut pas avoir lieu lorsqu’il n’y a pas d’interaction entre les jeunes. Le contenu de ce manuel est développé en utilisant les voix des jeunes qui ont participé à une évaluation des besoins menée dans les quatre pays du projet dont la République démocratique du Congo, le Rwanda, la Tanzanie et l’Ouganda.

Chaque module contient différentes unités et activités particulièrement utiles pour travailler avec les jeunes dans les réseaux et initiatives de développement de la paix et de prévention des conflits. Dans chaque unité, le manuel adopte et applique des approches interactives et participatives centrées sur l’apprenant, qui aident les apprenants à apprendre les uns des autres si bien que l’animateur parvient aussi à apprendre des apprenants.

À cette fin, chaque module a une courte vidéo téléchargée sur l’application que l’apprenant est censé regarder d’abord comme un résumé attrayant du contenu du module pour fournir une appréciation complète du module à l’avance.

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